В рамках проекта будет организован Международный фестиваль мейкеров в Москве, а в 30 регионах России проведены городские фестивали для вовлечения участников со всей страны. Программа обмена практиками повысит компетенции управленческих команд ресурсных центров и качественный уровень разработок, а поляризационная кампания вовлечет в мейкерское движение новых энтузиастов и поднимет имидж технического творчества.
О роли и развитии образовательных проектов НТИ рассказал Дмитрий Земцов:
«Дорожная карта по кружкам почти выполнена. Мы создали масштабную сеть. Следующий год будет годом взрыва с точки зрения охвата участников. Наша задача — создать поколение молодых людей, которые будут мыслить прогрессивно и смогут глубоко погрузиться в проекты НТИ. Нужно сделать важный шаг вперед. Самое главное — должны появиться зрелые проекты, где дети через технологии смогут менять мир. Вижу росток в двух проектах, которые в этом году себя проявили. Один из них — «Дежурный по планете». Он существует при поддержке частной космонавтики и госструктур. Здесь ребята получают доступ к спутниковой информации по всей России, ведут мониторинг, организуют дежурства, могут ставить задачи в масштабах страны. Второй проект — совместный хакатон с поисковым волонтерским движением «Лиза Алерт», где ребята решали задачи повышения эффективности с помощью высоких технологий в поиске и спасении людей».
Для «Роббо», которая создала методику для обучения детей робототехнике, программированию, 3D-моделированию, выход за рубеж начался с Финляндии, рассказывает технический директор компании Андрей Смирнов: «На одном из мероприятий «Сколково» нами заинтересовался Технологический университет Лаппеенранты и приобрел на тестирование какое-то количество наборов. После этого нас проинвестировал финский бизнес-ангел и помог доработать и вывести продукт на рынок Финляндии». Методику писали финские учителя.
Так, «Роббо», выручка которой в России за 2017 год составила, по данным СПАРК, 45 млн рублей, внедрила свой проект свободной образовательной робототехники в 45 финских школах, в учебных центрах в Лондоне. В российских же школах пока нет такого предмета, куда бы уложился этот проект, так что компания продаёт франшизу на «Робоклубы», где детей учат программированию, а преподаватели проходят двухдневное очное обучение в Петербурге.
Утверждено восемь дорожных карт НТИ: «Аэронет», «Автонет», «Маринет», «Нейронет», «Энерджинет», «Хелснет», «Технет», а также Кружкового движения - всероссийского сообщества энтузиастов технического творчества. Кружковое движение НТИ решает задачу формирования в России следующего поколения предпринимателей, инженеров, ученых, управленцев, ядром которого должны стать выходцы из кружков. По всем направлениям НТИ действуют 11 рабочих групп.
Для организаторов соревнований — олимпиады НТИ, кружкового движения и МОО "Игры будущего" — принципиально важно предлагать молодым людям задачи, решения которых могут приносить реальную, практическую пользу.
"Странно было бы не удовлетворить потребность создавать реально нужные продукты, тем более когда на них есть фактический запрос как со стороны потребителя, так и со стороны производителя, в нашем случае — разработчика", — рассказал главный организатор олимпиады НТИ Алексей Федосеев.
Российские школьники — участники олимпиады Национальной технологической инициативы (НТИ) разработали для поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт» мобильные приложения, позволяющие существенно упростить поиски пропавших.
Поисково-спасательный хакатон, где заказчиком выступил отряд «Лиза Алерт», длился три дня. Победителем соревнования стал Ярослав Капустин.
В Москве пройдет хакатон, в ходе которого молодые инженеры и конструкторы разработают решения для поиска пропавших людей. Мероприятие проведут в интересах поисково-спасательного отряда «Лиза Алерт».
Разбираемся, какие возможности появились у школьников в последнее время и на что стоит обратить внимание, чтобы заинтересовать работодателей и вузы, уже к 17-18 годам.
Корпорация "Российский учебник" и проект VR Chemistry LAB (входит в "СТЕМ-игры") договорились о совместной разработке виртуальных экспериментов и лабораторных работ для школьного курса химии. Такие занятия позволят расширить возможности изучения предмета для учителя и ученика на уроках химии, проводить опыты, невозможные в лабораторных условиях класса, многократно повторять различные эксперименты. Соответствующее соглашение стороны подписали 2 октября в ходе международной ежегодной конференции по технологиям в образовании EDCrunch - 2018.
Межведомственная рабочая группа по реализации Национальной технологической инициативы при правительственной комиссии по модернизации экономики и инновационному развитию России одобрила поддержку шести высокотехнологичных проектов. Государство окажет помощь разработкам рынков Нейронет, Хелснет, Технет и Кружковое движение.
English