«Цифрового двойника» болезни Паркинсона создали участники образовательного интенсива «Остров 10-21», который прошел на острове Русском.
В рамках проекта «Остров 10-21» была заложена основа будущей программы, построенной на цифровой копии болезни Паркинсона. Участники в течение десяти дней собирали и оцифровывали данные, которые можно отнести к «норме». При помощи носимого устройства они оцифровывали показатели реальных людей, полученных с акселерометра (прибора, измеряющего ускорение и способного по этим данным зафиксировать изменения теплоотдачи), гироскопа (используется для отслеживания специфики колебания различных тел) и различных датчиков. Также разработчики создали систему отслеживания и распознавания движений рук при помощи нейросети. Это важно для того, чтобы машина могла увидеть такой значимый симптом болезни Паркинсона, как тремор.
В образовательном центре «Сириус» (г. Сочи) восемь школьников из Москвы, Екатеринбурга, Сарова и Барнаула разрабатывают станцию L-диапазона для приема и обработки изображений Земли из космоса. Работы ведутся на космической смене программы «Большие вызовы». Наставники ребят — Александр Макаров, руководитель проекта в ОЦ «Сириус», преподаватель Политехнического колледжа им. Н.Н. Годовикова, менеджер компетенции WorldSkills Russia «Инженерия космических систем», и Владимир Гершензон, генеральный директор инженерной компании «Лоретт». В качестве наглядного примера в центре «Сириус» установлен лабораторный комплекс приема данных с метеорологических спутников «Лентикулярис» — новейшая разработка компании «Лоретт».
Мы формируем сообщество, а сообщество – это не просто партнеры по бизнесу или стартаперы-конкуренты, а люди, объединённые общими ценностями. Поэтому критически необходимо создавать ситуацию, когда ребенок работает вместе с людьми, которые заряжены на работу, использование технологий, изменение мира. Только здесь, на мероприятиях – фестивалях, проектных школах, конференциях – где человек выпадает из привычной среды, формируются ценности.
И бывает так, что вечерняя программа Олимпиады НТИ, где школьники встречаются с учёными и инженерами с переднего края, оказывается для них более важной, чем дневная, где они соревнуются в программировании роботов. Именно там они обретают целостность и осмысленность существования.
Каждый год ДВФУ проводит образовательную программу «Тихоокеанская проектная школа» (ТПШ), которая, как и смена «Большие вызовы» в Образовательном центре «Сириус», разработана одной командой методологов и проводилась на базе Всероссийского детского центра «Океан». Главная цель каждой проектной школы — формирование кадрового резерва для инновационной экономики, создание площадки для развития будущих поколений и воспитания интеллектуальных лидеров, способных внести вклад в развитие родного региона. За два года в ТПШ приняли участие 470 ребят, из которых 181 — из Приморского края. Вместе с ними мы реализовали 15 проектов инженерно-технологического профиля с такими заказчиками, как ОАО «Восточная Верфь», Дальневосточный центр судостроения и судоремонта (ДЦСС), Арсеньевская авиационная компания «Прогресс» и «Роскосмос».
Дмитрий Песков: Дополнительно было отобрано 100 детей в возрасте от 14 до 16 лет, мы приглашали их по линии Кванториумов, Сириуса и Олимпиады НТИ, интересно, что часть ребят прорвалась в эту сотню самостоятельно, с блеском справившись со взрослым отбором.
Директор Центра развития талантов Новгородского университета Дмитрий Алгазин резюмировал: «В рамках конференции представители системы образования, площадок подготовки, партнеры и разработчики профилей представили свои лучшие наработки, использование которых позволит более эффективно заниматься развитием Олимпиады НТИ и проектов Кружкового движения в Новгородской области. В сезоне 2018/2019 соревнования пройдут по 27 профилям, и финалы планируется провести на нескольких площадках, в том числе две из них будут работать на территории НовГУ: по автономным транспортным средствам и нейротехнологии. В рамках мероприятий собираются организовать несколько открытых лекций и хакатонов. Приглашаю всех присоединяться к этому движению».
Ученики 5 и 7 классов Хорошевской школы (Москва) провели поиск залежек гренландских тюленей на льду Белого моря с помощью космических снимков высокого разрешения.
Челябинске юные таланты технического склада смогут с пользой провести последний летний месяц. Их ждет проектно-инженерная смена «Прорыв: наука и техника», сообщили в пресс-службе минобрнауки Челябинской области.
Цель программы - обучение детей по выбранным направлениям (лаборатория по IT-программированию, лаборатория по робототехнике, коптерам (дроны), 3Д-моделирование), а также подготовка к Всероссийской олимпиаде НТИ. По окончании курса ребят должны решить проектную задачу – создать прототип устройства или работоспособной программы.
Олимпиада НТИ на сегодняшний день является единственной инженерной олимпиадой для школьников. Если в 2017/2018 году владельцы диплома победителя и призера по девяти профилям олимпиады имели определенные привилегии при поступлении в российские вузы, то в новом году появилось еще шесть новых профилей.