Практики будущего

Проект развивается с 2018 года

Однодневные и многодневные хакатоны, а также выездные школы, где подростки полностью погружаются в работу над реально существующей проблемой, — один из самых эффективных форматов проектной деятельности. Лучшие команды смогут принять участие не только в обычных сменах, но и в школах федерального и международного уровня.

Цель проекта — наладить систематический трансфер новых технологий в образовательную сферу и поддержание в сообществе ценностей кружкового движения. В рамках проводимых мероприятий (хакатонов и проектных школ) школьники и студенты получат возможность самостоятельного проектировать новые практики будущего, связанные с решением актуальных проблем.

• Уникальность решения
• Форматы работы
• Направления
• Виды школ
• Результаты
• Как присоединиться
• Библиография

Уникальность решения

• Мы знаем, как упаковывать запросы передовых компаний, чтобы они были доступны для проработки школьниками.
• Мы умеем интегрировать в программу участников всех типов: госкорпорации и инновационные стартапы, научные центры и НКО.
• Мы развиваем мышление и учим гуманитарным технологиям: работе с проблемой и разными типами знания, декомпозиции задач, глубокому анализу ситуации.
• Мы работаем с лучшими экспертами из индустрии.
• Мы ориентируемся на комплексное развитие системы образования в регионе: обучаем местных наставников, вовлекаем региональные вузы, работаем с опорными для региона компаниями.

«Практики будущего»: форматы работы

• Мероприятия длиной от 1-2 дней (хакатон) до 2-3 недель (школа).
• Технология школы связывает в едином пространстве школьников, представителей бизнеса, образования, науки и государственной власти, которые вместе разрабатывают инструменты изменения реальности. 
• Основа программы школы — передовые технологии, вызовы, которые перед участниками ставят компании — лидеры в своих отраслях.
• Школьники анализируют отрасль, при поддержке наставников и экспертов ставят проблему и разрабатывают собственное проектное решение, направленное на ее преодоление.
• Антропологическая программа школы формирует ценность самоопределения и осознанности собственных выборов.

Возможные направления деятельности в лабораториях

• Робототехника: беспилотный транспорт, логистические системы, БПЛА, подводные роботы
• Системы связи и ДЗЗ, спутникостроение
• Новые экологические стандарты
• Интеллектуальная энергетика
• Урбанистика
• Искусственный интеллект, большие данные и машинное обучение
• Анализ изображений
• Виртуальная и дополненная реальность
• Новые материалы
• Пищевые технологии
• Нейротехнологии и когнитивистика
• Передовые производственные технологии
• Технологическое искусство
• Технологическое решение социальных проблем

Возможные виды школ

• Региональная. Решение актуальных для региона проблем. Пример “Рынки НТИ в решении проблем Дальнего Востока”
• Профильная. Развитие актуальных рынков. Пример: школа по космонавтике, проекты с новым материалами для создания скафандров, принтерами для печати в невесомости, проектированием лунной базы.
• Всероссийская. Пример: “Технологическое предпринимательство”.
• Международная. Пример: “Вопросы развития Азиатско-Тихоокеанского региона”

Результаты школы

Как присоединиться:

Если вы хотите стать партнером школы у себя в регионе, заполните форму на https://leader-id.ru/event/14563/

Школа проводится на условиях софинансирования: часть бюджета поступает из бюджета НТИ, часть должен предоставить регион или партнер. Для проведения школы необходима площадка, пригодная для работы 100 школьников.

Открытый набор наставников: https://leader-id.ru/event/14745/

Открытый набор экспертов: https://leader-id.ru/event/14742/

Библиография:

Примеры детско-взрослых проектов:

• Образовательная программа "Большие вызовы" в 2017 году.
• Кейсы форума "ПроеКТОрия".
• Отчёт по образовательной смене "Большие вызовы".
• Проект "Нефтешламы" на школе "Лифт в будущее".

Методические рекомендации по организации проектной деятельности:

• Организация проектной деятельности в Московском Политехе (журнал "Качество образования").
• Региональная инженерно-конструкторская школа "Лифт в будущее".
• Разработка и организация проектных и исследовательских лабораторий в региональных инженерно-конструкторских школах "Лифт в будущее".

Статьи:

• "У нас сейчас по расписанию море, но мы хотим идти работать": как учат в "Сириусе".
• Как современные подростки проектируют роботов и транспорт будущего.
• «Ощущения интеллектуального полёта в „Недетском разговоре“ не было».
• Как работать со школьными проектами.